教材简介
《剑桥少儿科学3》( Cambridge Primary Science 3)采用 Jon Board and Alan Cross 编著的英文原版《剑桥少儿科学》系列教材。该教材由剑桥大学出版社出版,获得剑桥国际考试局推荐。
英国教师严格按教材内容来展开教学活动,同时配合相应的课堂和课外科学活动来帮助学生掌握科学知识、科学问询技能和科学发现能力。
课程目录
- 单元1 —照料植物:(1) 植物及其组成部分; (2) 植物需要光和水; (3) 水的输送; (4) 植物生长与温度; (5) 检查你的进度。
- 单元2— 照料自己:(1) 食物分类; (2) 健康饮食; (3) 不健康饮食; (4) 锻炼与睡眠; (5) 检查你的进度。
- 单元3— 生物:(1) 有生命的与无生命的; (2) 生长与营养; (3) 运动与生殖; (4) 人的种类; (5) 生物的种类; (6) 检查你的进度。
- 单元4— 我们的五种感官:(1) 听觉与触觉;(2) 味觉与嗅觉;(3) 视觉; (4) 检查你的进度。
- 单元5 —探索材料:(1) 材料的性质;(2) 材料分类;(3) 使用材料; (4) 检测材料; (5) 磁性材料; (6) 检查你的进度。
- 单元6 —力与运动:(1) 推与拉; (2) 形状改变; (3) 力有多大?(4) 测力仪; (5) 摩擦; (6) 检查你的进度。
课程表
课程表与课程目录一致,需要学员与班主任共同做出一个行课时间表。
适合对象
本课程适合读完《剑桥少儿科学2》的学生,或者,英语水平达到欧标A1的3-5年级学生。
主讲教师
少儿科学教师
我是合格的英国教师。我的教学经验始于2015年7月。2015年6月我从利物浦大学获得文学学士学位(英语和英国文学)。之后我开始了“教学优先领导力开发” 研究生课程,同时在格朗基菲尔德学院完成了2年教师培训。之后我先后在英国和瑞典学校教授英语、数学和科学课程。学生年龄段包含小学和初中阶段。近来我开始教授英语非母语的学龄前和小学低龄段学生。我在学校担任一对一辅导员,也指导学生俱乐部。
我是一位非常热情的教师。 我努力确保我所有的课程和评估都经过精心计划和别具一格。 我还要确保我的课程吸引人,课堂活动瞄准教学目标,配合一对一支持和一些有趣的游戏。 我的目标是让学生感到自己可以信任我,向我寻求帮助,并受到我的热情启发。
我生在英国约克郡。业余时间我喜欢阅读、旅游、打无挡板篮球和烹饪。
少儿科学教师
我毕业于英国卡迪夫大学,获得地理学一等学位。毕业后我开始从事教学工作,同时在哥本哈根大学攻读发展经济学硕士学位。
我擅长教小学科学、英语和中学地理。在教学中我善于把学生的课后作业和课外活动与课堂内容相结合。让知识点、技能和科学英语术语牢固地植入学生的长期记忆之中。在个性化教育方面,我善于调整教学方法,因材施教,让每个学生都能取得好成绩。
少儿科学教师
我在朴茨茅斯大学(University of Portsmouth)主修地质学。我花了5年多的时间学习和研究学科,特别是地球科学。这让我对科学科目,无论在知识方面还是思维方式方面,有了全面而深刻的把握。毕业后我将开始在英国学校教授科学。我从小就对教学感兴趣,梦想是成为一名优秀的教师。我在小学部和初中部都有丰富的教学经验。我非常喜欢帮助学生拓展他们的知识,努力确保每个学生发挥潜力。我的教学理念是除了给学生提供知识以外,我还给学习工具和方法。我鼓励学生用自己的思维方式来解决问题。我坚信这对他们学习科学和将来在科学领域有所建树至关重要。
教学目标
学生学习26个科学话题所涉及到的知识点,掌握科学探询技能,激发学生探究世界的好奇心,顺带让学生掌握100多个科学英语术语。
教学计划
- 通过对26个科学话题所涉及到的知识点的在线讲授,英国教师引导学生探索科学问题、掌握科学英语术语和问询方法,为以后学习《剑桥少儿科学4》打下基础。
- 本课程的直播课有32次,回放次数不限;
- 学完整个课程大约需要6-11周 (未包括节假日);
- 学习强度:每周3-6课节;5人班每节课40分钟,3人班每节课30分钟;2人班每节课25分钟;1人班每节课25分钟。另外,需要学生花一些课外时间做科学活动。
标准学费
4人班/6人班与5人班学费相同。
课程名称 | 课程代码 | 课节数 | 学费 | 课节时长 |
5人班《剑桥少儿科学3》 | 5CPS3 | 32 | £480 | 40分钟 |
3人班《剑桥少儿科学3》 | 3CPS3 | 32 | £576 | 30分钟 |
2人班《剑桥少儿科学3》 | 2CPS3 | 32 | £736 | 25分钟 |
1人班《剑桥少儿科学3》 | 1CPS3 | 32 | £1,280 | 25分钟 |